周辺視野の使い方が分かってきた段階で、
本を使った速読訓練を続けていると、
だんだん、リズミカルな眼球の動きの中で、
文字を認識できるようになって来ます。
速読訓練をしている時は、何となく意味が分かりそうなのに、
本を閉じた後に本の内容がまったく頭に残っていない
という方は多いと思います。
私もこれで随分苦労した経験があります。
このような方は、
結局のところ文字をちゃんと認識できていない
認識できていない文字があることに気がつけていない
という可能性があります
。
ご自身の速読の読み方で、まず気がつかなければならないのは、
周辺視野では文字を拾いやすい、認識しやすい部分と、
そうでも内部分があるということです。
速読の眼の動かし方の例は、
ここ、
で紹介させていただいたような眼の動かし方をします。
私の場合、この時に、
下図の赤色部分の文字をうまく拾えていませんでした。
自分では見ているつもりでも、うまく意味を拾えていなかったのです。
そのため、速読（訓練）した後に、意味が頭の中に残っていない
という結果になっていたのです。
本を用いた速読訓練では、
ここ、
で紹介させていただいたような眼の動かし方をしますが、
ご自身の速読の状態で、意味を拾えていない部分がわかれば、
周辺視野の中でも意味を拾いやすい部分が通るように
視線の動かしてみてください。
どうすればより意味を拾えるのか、
試行錯誤、工夫しながら、本を用いた速読トレーニングに
励んでみてください
。
また詳しく書いて行こうと思いますが、
上図の私と同じ箇所の部分の意味がうまく拾えなくて
つまずいておられる方は、
今よりも上下に大きく意識的に視線を走らせるように
してみてください。
もしかしたら、意味が拾えるようにしれませんので。
本を使った速読訓練を続けていると、
だんだん、リズミカルな眼球の動きの中で、
文字を認識できるようになって来ます。
速読訓練をしている時は、何となく意味が分かりそうなのに、
本を閉じた後に本の内容がまったく頭に残っていない
という方は多いと思います。
私もこれで随分苦労した経験があります。
このような方は、
結局のところ文字をちゃんと認識できていない
認識できていない文字があることに気がつけていない
という可能性があります
。ご自身の速読の読み方で、まず気がつかなければならないのは、
周辺視野では文字を拾いやすい、認識しやすい部分と、
そうでも内部分があるということです。
速読の眼の動かし方の例は、
ここ、
で紹介させていただいたような眼の動かし方をします。
私の場合、この時に、
下図の赤色部分の文字をうまく拾えていませんでした。
自分では見ているつもりでも、うまく意味を拾えていなかったのです。
そのため、速読（訓練）した後に、意味が頭の中に残っていない
という結果になっていたのです。
本を用いた速読訓練では、
ここ、
で紹介させていただいたような眼の動かし方をしますが、
ご自身の速読の状態で、意味を拾えていない部分がわかれば、
周辺視野の中でも意味を拾いやすい部分が通るように
視線の動かしてみてください。
どうすればより意味を拾えるのか、
試行錯誤、工夫しながら、本を用いた速読トレーニングに
励んでみてください
。また詳しく書いて行こうと思いますが、
上図の私と同じ箇所の部分の意味がうまく拾えなくて
つまずいておられる方は、
今よりも上下に大きく意識的に視線を走らせるように
してみてください。
もしかしたら、意味が拾えるようにしれませんので。
